La giornata di formazione ‘Edu-Tech. La Didattica delle LIM’ era fissata per il 13 maggio, le iscrizioni si sono aperte il 9 aprile e la sala che doveva essere riempita conteneva 170 posti a sedere. L’iniziale timore di non riuscire a raccogliere sufficienti iscrizioni in così poco tempo è però durato per meno di due settimane. Il 22 aprile infatti abbiamo dovuto chiudere le iscrizioni perché non solo i posti erano stati tutti riempiti, ma addirittura superati. E fino al giorno prima dell’evento sono arrivate iscrizioni che con grande rammarico non ci è stato possibile accogliere.

L’entusiasmo, il calore e la reazione positiva all’evento, la voglia di aggiornarsi e di mettersi in gioco dimostrati dai docenti sardi ci hanno sinceramente colpito. E allora questo articolo prima che un report vuole essere un sincero ringraziamento a tutti coloro che erano presenti, a coloro che non hanno potuto esserlo e alla fondamentale collaborazione dell’USR Sardegna che ha creduto nel progetto.

Dopo i saluti del Dirigente Scolastico ospitante, Prof. Antonio Piredda, e del Prof. Antonio Dimitri, dirigente Scolastico presso il Liceo Dettori di Cagliari, i lavori sono stati aperti in maniera ufficiale dall’Ispettore Giuseppe Marucci, Dirigente Ispettore Tecnico della Direzione Generale Sistemi Informativi del MIUR, seguito dalla Prof.ssa Margherita Petri, Docente di lettere presso l'Istituto Superiore Margherita di Castelvì di Sassari i quali hanno fornito un importante quadro d’insieme sulle Tic, con specifico riferimento alla LIM e sulle trasformazioni che esse portano nel mondo dell’insegnamento e dell’apprendimento. La parola è stata poi data al Prof. Massimiliano Andreoletti Docente di Metodi e Tecniche del Gioco e dell’Animazione presso Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano che ha fornito gli interessantissimi risultati del monitoraggio sull’uso della LIM effettuato all’interno del Progetto DiGiScuola.

Il Prof. Mario Rotta dell’Università di Firenze ed il Dott. Vindice Deplano, Psicologo, formatore ed esperto di e-learning, entrambi membri del Comitato di Direzione di Garamond hanno invece chiuso la prima parte della giornata spiegando alla platea come utilizzare E-Book e Learning Object per insegnare e apprendere con i contenuti digitali.

Dopo una breve break ospitato dal Liceo Dettori, il pomeriggio è stato invece dedicato agli esempi pratici svolti utilizzando la LIM presente in sala.

I partecipanti sono stati innanzitutto guidati verso un primo approccio alla LIM dal Dott. Carlo Prudentino, I.T. Consultant di Promethean, il quale, mettendo in evidenza tasti e funzioni della LIM, ne ha fornito ai partecipanti una prima conoscenza di base.

La seconda dimostrazione pratica è stata affidata al Prof. Massimiliano Andreoletti che ha stupito i partecipanti (video)giocando sulla LIM con il gioco Crayon Physics Deluxe e presentando alcuni percorsi didattici che un tale gioco e giochi simili sono in grado di sviluppare.

Ha concluso i lavori l’intervento della Dott.ssa Anna Ragosta, Cultrice della materia presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano che ha mostrato ai partecipanti strumenti e metodi per la creazione di una lezione interattiva multimediale.

I materiali degli interventi possono essere scaricati qui.

Isp. Giuseppe Marucci
Prof.ssa Margherita Petri
Prof. Massimilano Andreoletti

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